Circolo letterario 2021

Genitori, zii, zie, nonni, nonne, baby sitter, insomma, il mondo adulto che ha a che fare con bambini/e-ragazzi/e che frequentano la nostra scuola a Metodo Montessori.

Accanto al “salotto letterario” rivolto solo agli/alle alunni/e, vogliamo proporre un momento di confronto, chiacchiere e approfondimenti a partire dalla lettura di un libro scritto sul suo pensiero di Montessori, La Dottoressa di Chiaravalle ci regala, prima di tutto, uno sguardo sull’infanzia e allora perché non prenderci del tempo per accogliere questo regalo parlandone insieme? Abbiamo il tempo dell’estate per una lettura (tra i testi selezionati). 

Chi? Genitori, zii, zie, nonni, nonne, baby sitter, insomma, il mondo adulto che ha a che fare con bambini/e-ragazzi/e che frequentano la nostra scuola a Metodo Montessori.

Cosa? Potete scegliere uno (o più!) tra queste nostre proposte di cui vedete un pezzetto di copertina. Accanto alla copertina trovate una piccola recensione del libri, ci sono sono recensioni scritte da genitori o lettori. Scarica qui: Circolo_Letterario

Quando? Nei primi mesi del prossimo Anno Scolastico proporremo un incontro per ogni volume. A seconda del libro scelto e letto, chi vorrà, potrà immergersi in un paio ore da circolo letterario. Al rientro della scuola daremo maggiori informazioni sugli incontri, per ora: buona lettura o buone letture! 

#meraviglioseimperfezioni

#earthday2021

Come consuetudine, e già da più di 10 anni a questa parte, celebriamo la Festa della Terra, momento importante per contribuire al raggiungimento degli obiettivi proposti dall’Agenda 2030 (con specifico riguardo all’obiettivo 15 vita sulla Terra. 
Si intende festeggiare la Terra proponendo a docenti, alunni, genitori e a tutti coloro che mostrano interesse per l’iniziativa, di partecipare ad un contest che, come lo scorso anno, ha ricevuto il Patrocinio di
Opera Nazionale Montessori https://www.operanazionalemontessori.it/
Fondazione Chiaravalle Montessori http://www.fondazionechiaravallemontessori.it/
CREIF https://centri.unibo.it/creif/it

Informazioni


Chi

Bambini/e, ragazzi/e dai 3 ai 13 anni (Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e Secondaria di I grado),
Cosa
condividere immagini/fotografia/video -usando linguaggi espressivi o artistici- per raccontare la natura che ci circonda, con uno sguardo capace di indagare anche ciò che ci sorprende, specialmente quelle imperfezioni che non sono altro che nuove invenzioni, anche fortuite, della “Terra”, della Biodiversità che essa ospita e che rendono uniche ed interdipendenti tutte le creature.
Quando
Le opere verranno raccolte dal 19 aprile al 2 maggio 2021.
Dove
Ciascun lavoro potrà essere caricato su
-Padlet al link: https://it.padlet.com/icmontessoriano/bo9f3v8igcdh7mia
e
– FB con #meraviglioseimperfezioni e
#earthday2021 taggando
@I.C. Maria Montessori di Chiaravalle – AN
Aggiungere:
Titolo dell’elaborato (fotografia o video ecc…)
Iniziali di Nome e Cognome
Scuola, Classe e sez.
breve presentazione sulla scelta del soggetto per disegno/foto/video, suggestioni, considerazioni… quello che volete aggiungere!
NB: chiediamo di offuscare o oscurare i volti dei minori per ragioni di rispetto alla privacy

Ma com’è nata la vita sulla Terra?

Classe III C

Ultimi giorni di scuola in presenza…

Che viaggio meraviglioso abbiamo vissuto insieme! È stato davvero entusiasmante ricostruire e ripercorrere la storia evolutiva degli esseri viventi sul nostro pianeta, dai primi archeobatteri comparsi più di 3 miliardi di anni fa fino alla venuta dell’uomo, appena 2 milioni di anni fa! Sorprendente scoprire e comprendere che ogni passo dell’evoluzione non è avvenuto per caso, ma ciascuna forma di vita è stata preziosa per lo sviluppo di quelle successive…

Salotto letterario… virtual edition

Leggere libri è il gioco più bello che l'umanità abbia inventato (Wislawa Szymborska)

Anche quest’anno molte bambine e molti bambini del nostro istituto hanno scelto la proposta extra – curriculare pomeridiana del salotto letterario, per parlare di libri, condividere pensieri e  raccontare le proprie impressioni su ciò che si è letto o si sta leggendo. In questa edizione virtuale, oltre a proporre il proprio libro, ci saranno delle giornate a tema, come quella appena passata, dedicata ai miti.

Di seguito le date successive e alcuni scatti rubati durante alcune delle sessioni che mostrano solo in parte la bellezza dell’ascoltare ed essere ascoltati, mentre si parla delle avventure, dei viaggi, delle emozioni e delle mille sfumature di vita che un libro ci può donare.

 

 

Infanzia: 19 aprile, 10 maggio

Primaria:

I A, II A, II C: 22 marzo, 19 aprile, 10 maggio

I B e I C: 12 aprile, 3 maggio, 17 maggio

III B, III C e IV A: 12 aprile, 3 maggio, 17 maggio

III A, III D e  IV B, IV C: 22 marzo, 19 aprile, 10 maggio

Primaria e secondaria:

VA, VB, VC e I A, I B: 19 aprile, 17 maggio

Secondaria:

II A, II B, II C e III A, III B: 22 marzo, 12 aprile, 10 maggio

 

l’affascinante mondo dei dinosauri (classi prima A, seconda A e C, scuola primaria)
le letture delle classi prime B e C (scuola primaria)
quanta varietà! ecco le letture delle classi terze e quarte della scuola primaria

EMERGENZA SANITARIA COVID 19 – SOSPENSIONE ATTIVITA’ DIDATTICHE PLESSO S. ANDREA

Con la presente si comunica che, a seguito dell’ordinanza del Sindaco emessa in data odierna, dal giorno 1 marzo al giorno 6 marzo p.v. compreso saranno sospese le attività didattiche per le classi/sezioni ubicate presso la Casa dei Bambini S. Andrea.
Per la classe I A della Scuola Primaria verrà comunicato l’orario delle lezioni per la DDI nella giornata di domani.
Eventuali ed ulteriori informazioni verranno comunicate successivamente.

Per scaricare la comunicazione: c115-EMERGENZA SANITARIA COVID 19 – SOSPENSION. ANDREA

E il nostro giardino?

Casa dei Bambini

Nelle nostre scuole tutte le esperienze che consentono ai bambini di osservare, scoprire e vivere la natura, sono tese a sviluppare sentimenti di rispetto, cura e attenzione per l’ambiente e tutte le forme viventi che ci circondano. Lo spazio esterno è considerato parte integrante dell”’ambiente maestro’ e si cerca di stare il più possibile all’aria aperta. Per questo, oltre alle esperienze dirette con la terra e la natura, anche in giardino è possibile preparare l’ambiente in modo che i bambini possano liberamente scegliere quelle attività che più corrispondono alle loro tendenze e ai loro bisogni.

#WorldBeeDay

III A e C

 
In questo video potete vedere le immagini di alcune/i bambine/i che hanno lavorato a partire dall’osservazione delle api: spesso, ci fanno visita nel nostro giardino, soprattutto di questi tempi.
I/le nostri/e allievi/e hanno provato a conoscere le parti del corpo -anche in lingua inglese- e a sperimentare l’uso dei pastelli su una illustrazione grafica concessa da Cocai Design “il rispetto della Terra passa anche dalla conoscenza”